Opgaver til “Ebbe Skammelsøn”

 

Start med at læs visen højt for hinanden. Læs ordforklaringerne til og snak evt. om betydningen af de enkelte ord.

 

 

  1. Forklar hvilken type vise der er tale om (genrebestemmelse), og forklar hvorfor.
  2. Hvad er fortællersynsvinklen i visen? 
  3. Inddel visen i afsnit (kapitler). Lad sted- og tidsdimensionen i visen være styrende for din opdeling i afsnit. Denne inddeling kan også fungere som en komposition. 
  4. Lav en karakteristik over personerne
    1. Hvilken situation befinder personerne sig i (alder og projekt)?
    2. Forklar personernes hensigter
    3. Beskriv magtforholdene mellem personerne.
    4. Lav aktantmodeller over de vigtigste personer.
  5.  Find og forklar symboler i teksten. 
  6. Forklar visens tragiske udgang og sæt forklaringen i relation til tidens samfundsmoral. 
  7. Perspektiver teksten til i dag. Er der lighedspunkter eller forskelle på hvordan man opfatter kærlighed/parforhold dengang og nu?

 

 

God arbejdslyst

 

Katrine

Opgaver til “Lårkot”

 

Skriveteknisk

  1. Hvordan bruger bogen teksten forskelligt? Giv eksempler fra bogen på forskellige former for tekst.
  2. Hvordan er forfattersynsvinklen i bogen? Hvilken virkning har det?
  3. Et sted i bogen er der også skiftet forfattersynsvinkel. Hvorfor det, tror du? Forklar også hvilken effekt det har.
  4. Hvad er budskabet med bogen? Og temaet? Hvad er forskel på budskab og tema?

 

Om personerne

  1. Giv en karakteristik af personerne i bogen. (Myran, Cilla, Uffe, Bergström, Myrans mor, Cillas mor, Bea)
  2. Hvilke modsætninger er der i bogens personer?

 

Indhold

7.      Hvorfor sidder Myran på taget i så lang tid?

8.      Hvorfor lader Vera og Robbin hende sidde?

9.      Hvad ville der være sket hvis de ikke havde ladet hende sidde?

10.  Hvorfor lægger Vera sig til at sove på taget?

11.  Hvorfor kommer Myran så ned efter at Vera har tilbragt en nat på taget?

12.  Hvorfor klipper Myran sig korthåret (s. 43)?

13.  Hvorfor biver Myran så træt efter at have siddet hos advokaten? (og det samme sker efter retsmødet)?

 

Afslutning

14.  Er historien troværdig?

15.  Egen vurdering.

16.  Perspektivering.